2022年乐山教师招聘考点古代中国的教育

　　2022年乐山教师招聘还没发发布公告，很多人问是不是下半年不招了，乐山教师考核招聘肯定是有的，省属也有乐山教师岗位，大家还是要先做好准备，不管下半年招不招，机会总会到来。

　　》》乐山教师招聘考点资料

　　古代中国的教育

历史朝代	教育特点
夏朝	有了学校教育的形态
西周	特征：“学在官府”“学术官守”；学校：国学和乡学； 教育内容：六艺（礼、乐、射、御、书、数）	阶级性；
春秋	特征：官学衰微，私学大兴；显学：儒家、墨家；	道统性；
战国	稷下学宫	等级性；
汉朝	董仲舒：“罢黜百家，独尊儒术。”	专制性；
隋朝	创立科举制度	刻板性；
宋朝	科举考试的依据：《四书》《五经》	象征性
明朝	科举考试形式：八股文
清朝	1905 年，“废科举，兴学堂”

　　》》乐山教师招聘考试题型

　　1. 教师专业化是社会对教师的要求也是教师提高自己地位的途径。 ( )

　　2. 受教育者是教育实践活动的对象，作为教育对象是在教育者的影响和指导下获得发展的， 只有人才能成为教育对象。 ( )

　　3. 综合实践活动课程是基于学生的直接经验与学科知识的学习为主要目标的课程类型。

　　( )

　　4. 目标是课程评价的依据和出发点，通过测量目标的达到程度判断教学效果，这是人文一自然主义课程评价观的核心思想。 ( )

　　5. 经验课程离开了人的发展所必需的文化遗产、知识体系，片面强调学生主体的自发性， 从形式上看似乎注重发挥主体性，实际上限制了主体的发展。 ( )

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　　1. 【答案】正确

　　【解析】教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为教育专业工作者的专业成长过程。既是社会的要求，又是提高教师自身地位的途径。

　　2. 【答案】正确

　　【解析】教育的本质属性决定了只有人类才有教育，所以以上说法正确。

　　3.【答案】错误

　　【解析】本题考查的是综合实践活动课的概念。而题干描述的是课堂教学的概念。故本题错误。

　　4. 【答案】错误

　　【解析】本题考察的是课程评价知识。目标是课程评价的依据和出发点，通过测量目标的达到程度判断教学效果，这是泰勒的目标课程评价观的核心思想，而非人文自然主义课程的评价依据。故本题错误。

　　5. 【答案】正确

　　【解析】经验课程，是以儿童的主体性活动和经验为中心组织的课程，即以选择和组织学习经验为基础，用儿童(学习者)的兴趣、需要、问题等组成的课程，其学习形式是通过儿童的活动，解决问题，强调儿童通过活动来获得知识经验。儿童中心论的代表人物主要有： 卢梭、杜威和克伯屈。经验课程离开了人的发展所必需的文化遗产、知识体系，片面强调学生主体的自发性，从形式上看似乎注重发挥主体性，实际上限制了主体的发展。