1.教育的起源
　　(1) 神话起源说
　　【记忆技巧】 朱神合一
　　【解释】 人类关于教育起源的最古老的观点，所有的宗教都持这种观点。
　　(2) 生物起源说
　　【记忆技巧】 本能生利息
　　【解释】 生物起源说源于动物的本能 ，代表人物有利 托尔诺、沛西 ·能。
　　(3) 心理起源说
　　【记忆技巧】 心里(心理 )仿佛有个梦露(孟禄 )
　　【解释】 心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿 ， 代表人物孟禄 。
　　(4)劳动起源说
　　【记忆技巧】 米凯爱劳动
　　【解释】 劳动起源说代表人物：苏联的米 丁斯基、凯 洛夫
　　【总结】 神话最古老;生物正式提;心里爱模仿;劳动最科学。
　　2.近代教育的特点
　　(1)国家加强了对教育的重视和干预，公 立教育崛起; (2)初等义 务教育的普遍实施;
　　(3) 教育的世 俗化;
　　(4)重视教育立法，以法 治教。
　　【记忆技巧】 公义世法
　　3.20 世纪后教育的发展特征： 教育的终身 化、教育的全 民化、教
　　育的民 主化、教育的多 元化、教育技术的现 代化。
　　【记忆技巧】 全民多现身
　　【解释】 到了现代，需要全民更多的奉献自己，这样才能推动社会进步。
　　4. 在宋代作为教学的基本教材和科举考试依据的四书： 《大 学》、《中 庸》、《论 语》、《孟 子》
　　【记忆技巧】 梦(孟)中大论
　　【解释】 古代的先贤们由于在现实生活中言论不自由，所以只能在梦中大论。
　　5. 捷克教育家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大 教学论》(1632)，近代独立形态教育学的开端。它概括了班级授课制 度和学年制 ，强调教育要适应自 然(即所谓的“自然适应性原则”)，“泛智 教育”思想(教育是把一切事物交给一切人类的艺术)。
　　【记忆技巧】 夸大三颗痣(制、自、智)
　　【解释】 一个孩儿长得丑，是因为夸大了他脸上的三颗痣。